De Wingerd

Visie
De Wingerd is een Christelijke school voor leerlingen met een verstandelijke beperking in de leeftijd van 4 tot 20 jaar.
Vanuit onze Christelijke identiteit willen we een omgeving bewerkstelligen die empatisch en respectvol is. De school biedt de leerlingen onderwijs in een veilige en gestructureerde omgeving met voldoende zorg en uitdaging. Voor de leerlingen van 4-20 jaar hebben we een concreet omschreven toekomstperspectief dat bij elke individuele leerling past. In dit toekomstperspectief werken we toe naar een zo groot mogelijke zelfstandigheid richting wonen, werken en vrije tijd.

Missie
- De Wingerd is een school voor Christelijk Onderwijs en zal daarom nastreven dat de Christelijke levensvisie gestalte krijgt in het geheel van het schoolklimaat, in de wijze waarop we met elkaar omgaan.
- De Wingerd gaat uit van gelijkwaardigheid tussen mensen in onze samenleving, waarbinnen aan iedereen in gelijke mate kansen worden geboden.
- De Wingerd wil een levensschool zijn, d.w.z. een school die voorbereidt op alle levenssituaties die deel uitmaken van het bestaan van alle dag.
- De Wingerd vindt het belangrijk dat de leerlingen ontdekken dat ze mogelijkheden hebben om zichzelf te verbeteren en zelfvertrouwen te ontwikkelen jegens hun eigen mogelijkheden om zodoende de motor te worden voor eigen groei en ontwikkeling.
- De Wingerd biedt ontwikkelingskansen, die de leerlingen in staat stellen om een zelfstandige plaats in de samenleving te verwerven en tevens een actieve bijdrage te leveren aan het welbevinden van de directe leef- en werkomgeving.
- De Wingerd ontwikkelt zich binnen de aangegeven kaders van de overheid door het:
· bieden van een opleiding voor zo breed mogelijke maatschappelijke vorming
· werken aan actieve en zelfstandig lerende leerlingen
· recht doen aan het benutten van verschillen tussen leerlingen

Omgaan met elkaar
De school streeft naar een klimaat, dat door leerlingen, medewerkers en ouders als aangenaam wordt ervaren. De werksfeer is afhankelijk van de manier waarop we met elkaar omgaan. Samenwerken is allereerst een ontmoeting. Binnen die ontmoeting is er voor de leerlingen ruimte om zoveel mogelijk zichzelf te zijn. Het “zoveel mogelijk zichzelf” zijn mag niet ten koste gaan van anderen uit de groep. Respect voor elkaar vinden we belangrijk.
Regels die in de groep gelden, gelden zowel voor leerlingen als medewerkers.
Een ander aspect van omgang